Мотивы учения у студентов и проблемы социальной адаптации

Доказано, что наличие мотивации влияет на успешность в учебе сильнее, чем интеллект. В настоящее время психологи и педагоги сошлись во мнении, что положительная мотивация увеличивает результат изучаемых знаний и умений. Доказано, что высокая мотивация компенсирует недостающие способности, и ведет к успеху в освоении знаний, и, наоборот, отсутствие нужной мотивации даже при высоком интеллекте не приведет к успехам в учебе.
Читать далее Мотивы учения у студентов и проблемы социальной адаптации